No dia 20 de maio, acadêmicos do curso de Pedagogia da Faculdade FABE participaram do workshop “Práticas Pedagógicas Inovadoras – Vivências da Escola de Ensino Fundamental da Floresta Olho da Coruja (EFOC) – Passo Fundo”. A atividade, organizada pela professora Silviani Teixeira Poma na disciplina Seminário Interdisciplinar I, foi marcada por uma imersão nas práticas educativas da EFOC, referência em metodologias ativas e ensino por projetos.
A escola, localizada em um sítio, adota uma proposta pedagógica pautada na integração com a natureza e no protagonismo estudantil, alinhada às ideias de Rousseau e Rubem Alves. Representando a instituição, participaram do encontro a diretora e professora Eliane Pereira de Oliveira, pedagoga, e o professor Claudemir de Freitas, educador físico. Ambos compartilharam experiências e metodologias que rompem com o ensino tradicional e enfatizam a construção coletiva do conhecimento.
Eliane apresentou a estrutura da escola, destacando o planejamento colaborativo, o uso de materiais naturais nas atividades e a constante avaliação das ações pedagógicas. Claudemir abordou a importância da capoeira no desenvolvimento cognitivo e social das crianças, conduzindo uma dinâmica musical voltada à concentração e ao raciocínio.
A atividade também homenageou o Dia do Pedagogo, reforçando a importância da profissão e do compromisso com práticas educativas criativas, éticas e transformadoras. O momento oportunizou uma reflexão profunda sobre o papel do educador na construção de uma educação humanizadora.
Acadêmicos da disciplina de Planejamento Educacional também estiveram presentes, ampliando o escopo da vivência. O contato direto com a realidade escolar da EFOC proporcionou aos estudantes uma compreensão ampliada das possibilidades do fazer pedagógico, destacando o valor da escuta sensível, da gestão democrática e do ambiente natural como espaço formativo.
A iniciativa fortaleceu a formação docente ao conectar teoria e prática, inspirando os futuros pedagogos a atuarem com sensibilidade, responsabilidade social e inovação, elementos essenciais à construção de uma educação alinhada às necessidades contemporâneas.
